Unit 16 · レッスン1 · スライド 1
関係代名詞は「2文を1文にする」道具！
🔗
人や物をくわしく説明するときに使う
→ 「どんな人・もの？」を1文で伝えられる
同じ人・ものを説明している2文を1つにする
I have a friend. + He speaks English well.
私には友達がいる。／彼は英語が上手だ。
↓ who でつなぐ
I have a friend who speaks English well.
私には英語が上手な友達がいる。
💡 関係代名詞は「名詞のすぐうしろ」に置いて、その名詞を説明する節をつなぐ！
Unit 16 · レッスン1 · スライド 2
who は「人」を説明するときに使う！
who
人 ＋ who ＋ 動詞…
「〜する（した）人」
who のうしろには動詞が続く
説明したい人
who
動詞 …
The boy who runs fast is Ken.
足が速い少年はケンです。
I know a teacher who plays the guitar.
私はギターを弾く先生を知っています。
💡 「人 ＋ who ＋ 動詞」の語順を丸ごと覚えよう！
a boy who runs
a boy who runs
Unit 16 · レッスン1 · スライド 3
who のうしろに何が来る？
🤔
who のうしろは「動詞」から始まる！
→ who ＝ その人（主語） の役割を持っているから
She is the woman who lives next door.
彼女は隣に住んでいる女性です。
→ the woman が主語 → lives（3単現の s に注意！）
→ the woman が主語 → lives（3単現の s に注意！）
Do you know the boy who won the prize?
賞をとった少年を知っていますか？
→ the boy が主語 → 過去形 won
→ the boy が主語 → 過去形 won
⚠️ who のうしろの動詞は、先行詞（人）に合わせる！
先行詞が3人称単数・現在なら 動詞に s をつける。
先行詞が3人称単数・現在なら 動詞に s をつける。
Unit 16 · レッスン1 · スライド 4
よくあるミスに気をつけよう！
❌
The boy which runs fast is Ken.
✅
The boy who runs fast is Ken.
→ 人には who を使う（他の使い分けは次のレッスンで！）
❌
I have a friend who he speaks English.
✅
I have a friend who speaks English.
→ who のうしろに he / she などの代名詞を重ねて置かない！who がすでに主語の役割を持っている。
⚠️ who のうしろに he / she / they を入れるのは二重主語でNG！
Unit 16 · レッスン1 · まとめ
まとめ
今日のポイント整理
1
関係代名詞 ＝ 名詞のうしろから「どんな？」を説明する道具
2
人を説明するときは who → 「人 ＋ who ＋ 動詞…」
3
who のうしろに he / she などを重ねない（二重主語はNG！）
4
who のうしろの動詞は先行詞に合わせる（3単現の s に注意！）
⚡ who を使う判断フロー
1
説明したい名詞は「人」か？ → YES
↓
2
名詞のうしろに who を置く
↓
3
who のうしろに動詞（he / she は不要！）
↓
✓
a girl who sings ← こんな形になる！